Fragen an die SchülerInnen der 5. Klasse
ZUM AUFWÄRMEN
1 Den Informatik-Unterricht finde ich
  trifft
zu
trifft eher zu trifft eher
nicht zu
trifft
nicht zu
cool 
notwendig
leicht
nervig
interessant
zum Ausspannen
2 Mein/e Informatiklehrer/in
  trifft
 zu
trifft eher zu trifft eher nicht zu trifft
nicht zu
weiß und kann viel am Computer
macht abwechslungsreichen Unterricht
ist locker
kann uns motivieren
ist streng
lässt uns viel Freiraum
3 Was haben wir in den letzten
2 Stunden im Informatik-Unterricht durchgenommen?
   
Sonstiges und zwar
                
  ja nein weiß nicht
Es war für mich ganz "neuer Stoff".
Das kann ich auch später im Leben gut gebrauchen.
Das war sehr schwer.
Ich habe mich gelangweilt.
Ich habe in diesen Stunden gefehlt.
MEINE INFORMATISCHE VORBILDUNG
4 Im Vorjahr (Schuljahr 2005/2006)
besuchte ich
 die 4. Klasse dieses Gymnasiums
 die 4. Klasse einer Hauptschule
die 5. Klasse (ich wiederhole die 5. Klasse)
 Sonstiges 
5 Ich hatte bereits
Informatik-Unterricht ...
in der Unterstufe/Kooperative Mittelschule/Hauptschule
in  der 1. Klasse 
  Wochenstunden.
in  der 2. Klasse 
  Wochenstunden
in  der 3. Klasse 
  Wochenstunden
in  der 4. Klasse 
  Wochenstunden

Ich habe bereits im Volksschul-Unterricht mit dem Computer gearbeitet
nie       ganz selten       manchmal        oft         
6 Ich habe mich in der 4. Klasse (AHS/HS) für diese Schule (AHS) entschieden, weil sie ein gutes Informatik-Angebot hat trifft zu    trifft eher zu    trifft eher nicht zu    trifft nicht zu
7 Ein eigenständiges Fach IT/Informatik in der Unterstufe ist meiner Meinung nach für alle SchülerInnen notwendig trifft zu    trifft eher zu    trifft eher nicht zu    trifft nicht zu
8 In der Unterstufe/Hauptschule habe ich im Informatikunterricht ... viel  wenig  nichts gelernt       Ich hatte keinen Informatikunterricht
9 Ich habe mir bis zur 4. Klasse
(8. Schulstufe) die Computer-Kenntnisse selbst beigebracht
ja    ein wenig   nein
Bis zur 4. Klasse hatte ich mit Computern noch nichts zu tun    
DER EUROPÄISCHE COMPUTERFÜHRERSCHEIN (ECDL)
10 Ich habe vom ECDL (Europäischen Computerführerschein) gehört ja       nein 
 wenn ja, von wem?  
     
InformatiklehrerInnen  MitschülerInnen   Eltern    Sonstige Quelle
11 Ich habe bereits an ECDL-Prüfungen
teilgenommen
nein
ja, ich habe bereits das ECDL-Abschlusszertifikat erworben
ja, ich habe bereits folgende Module bestanden
   
1 Grundl. 2 BS 3 Textv. 4 Tabk. 5 Datenb. 6 Präs. 7 Internet
12 Ich weiß, was bei ECDL-Prüfungen
verlangt wird
ja, ganz genau     ja, ungefähr    nein 
13 Ich habe schon ECDL-Beispielaufgaben gelöst nein
ja, und ich finde die Aufgaben 
     interessant   
ja  nein
     leicht           
ja  nein
14 Ich finde, der ECDL ist für mein späteres Berufsleben wichtig ja    nein    kann ich nicht beurteilen
15 Mein/e Informatiklehrer/in hat uns auf den ECDL im Informatik-Unterricht aufmerksam gemacht
empfiehlt, dass wir ihn machen sollen
hat bisher den ECDL nicht erwähnt
16 Wir verwenden im Informatik-Unterricht ECDL-Unterlagen ja    nein    weiß nicht, kann ich nicht beurteilen 
17 Wir werden in diesem Schuljahr im Informatik-Unterricht auf den ECDL vorbereitet ja, größtenteils  ja, teilweise  nein           kann ich nicht beurteilen
18 Meine Maschinschreibkenntnisse
sind...
sehr gut  gut   befriedigend genügend nicht genügend
Ich beherrsche das 10-Finger-System
ALLERLEI
19 Die Computerausstattung unserer Schule ist aus meiner Sicht sehr gut   gut     befriedigend     genügend    nicht genügend 
20 Meine Computerausstattung
zu Hause ist
sehr gut   gut     befriedigend     genügend    nicht genügend
    
Ich habe zu Hause einen Computer allein für mich
    
Ich muss zu Hause den Computer mit den Eltern/Geschwistern teilen
    
Ich habe zu Hause einen Internetzugang,
         und zwar Breitband?  
ja   nein  weiß nicht
21 Probleme mit dem Computer
  oft manchmal selten nie
Ich repariere zu Hause meinen Computer 
Ich setze zu Hause das Betriebssystem (neu) auf
Ich installiere zu Hause Software
Ich löse bei meinen Freunden Hard- und Softwareprobleme
Bei  mir zu Hause gibt es Virenprobleme
Bei mir zu Hause gibt es sonstige technische Probleme mit dem Computer 

Denke bitte bei folgenden Fragen an die letzten 6 Wochen

22 Freizeitverhalten
mit und ohne Computer
(Stundenangaben wöchentlich)
  keine Zeit/nie weniger
als 2h
zw.2h
und 5h
zw.5h
und 10h
mehr als 10h keine Antwort
Wöchentlich verbringe ich zu Hause am Computer ...
Ich spiele zu Hause wöchentlich
am Computer
Ich spiele zu Hause wöchentlich
an einem Spielcomputer (z.B. XBox, Gameboy, Nintendo, ...)
Wöchentlich verbringe ich zu Hause mit bewusstem Fernsehen
(mache nichts nebenher)
Wöchentlich verbringe ich zu Hause mit Lesen von Zeitungen, Zeitschriften und Büchern
Wöchentlich treibe ich im Schnitt aktiv Sport außerhalb des LÜ/BESP-Unterrichts
FRAGEN ZUM INFORMATIK-UNTERRICHT
23 Vor dem heurigen Schulbeginn
  trifft zu trifft
eher  zu
trifft eher nicht zu trifft nicht zu
habe ich mich auf den Informatikunterricht gefreut
habe ich mit dem Computer in den Sommerferien nur gespielt
war ich gespannt, welche/n Informatik-Lehrer/in ich bekommen sollte
24 Wir haben am Anfang des Schuljahres im Informatikunterricht 

"Bei Null begonnen", weil einige am Computer nichts konnten
Wir haben gleich ordentlich loslegen können,
    Begonnen haben wir mit  
    
    Sonstigem 

Ich kann mich nicht erinnern

25 Unser(e) Informatiklehrer(in) ist eine Frau    ein Mann
26 Ich meiner Informatikgruppe bin ich derzeit relativ zu meinen MitschülerInnen viel besser  besser     gleich     etwas schlechter   viel schlechter  
27 In unserer Informatikgruppe gibt es "Computer-Stars", also SchülerInnen, die sich am Computer
        sehr gut auskennen

        sie sind auskunftsfreudig und helfen, wenn es Probleme gibt 
      
ja  teils, teils  nein         
28 Für den Informatikunterricht lerne ich zu Hause sehr viel    viel    wenig    nichts
29 Ich arbeite im Informatikunterricht mit folgenden Unterlagen
  ja nein
Ich führe ein Heft
Ich führe eine Mappe mit Arbeitsblättern und
handschriftlich Geschriebenem
Ich habe ein Informatik-Lehrbuch
     Wenn ja, ich finde es 
gut mittel schlecht
Wir arbeiten im Unterricht mit dem Lehrbuch
Der/die Lehrer/in stellt Unterlagen ins Internet
Meine Unterlagen sind in einem Verzeichnis auf dem Schulserver
Ich habe Unterlagen auf einem USB-Stick
Wir arbeiten mit einer Lernplattform
Ich benötige keine Unterlagen
30 Ich habe für IT/Informatikmittel
zu Beginn des Schuljahres einen Beitrag bezahlt
nein
ja, und zwar   Euro für das heurige Schuljahr 2006/2007
    Ich finde das OK  
 ja   nein        
  
 Anmerkung (z.B. halbjährliche Beiträge, ....)
   
31 Ich arbeite im Informatikunterricht am Computer alleine immer       oft   manchmal   nie 
32 Wir sind/waren heuer bisher im Informatikunterricht im Computersaal immer       oft   manchmal   nie 
33 Wir haben auch Theorie  durchgenommen (ohne Computer) manchmal   nie 
34 Wir arbeiten mit Beamer-Unterstützung immer      oft    manchmal   nie 
35 Wir üben im Informatikunterricht zu viel     passt gerade     zu wenig 
36 Wir arbeiten selbständig sehr viel   viel    mittel    wenig    sehr wenig 
37 Ich bin bis jetzt im Informatikunterricht unterfordert      passt gerade     überfordert 
38 Er/Sie verlangt von den guten SchülerInnen mehr als von den leistungsschwächeren  ja    eher ja   eher nein   nein  
39 Er/Sie ermuntert uns eigene Wege zu probieren ja    eher ja   eher nein   nein
40 Bei ihm/ihr wissen wir genau, was wir im Unterricht zu arbeiten haben ja    eher ja   eher nein   nein
41 Er/Sie schaut, dass wir immer
beschäftigt sind
ja    eher ja   eher nein   nein
42 Disziplinäre Probleme im Informatikunterricht gibt es ... immer   oft   manchmal   nie 
43 Informatik liegt in der Rangliste meiner Lieblingsfächer an erster Stelle
unter meinen Lieblingsfächern
so mittendrin
in der unteren Hälfte
an letzter Stelle
 Meine Einschätzung hängt auch vom Informatik-Lehrer ab   
ja   nein  
44 Ich glaube, dass einem Informatik liegen muss ja      eher ja    eher nein    nein   
45 Ich glaube, dass Informatik wichtig für das spätere Leben ist ja      eher ja    eher nein    nein   
46 Die Benotung/Leistungsbeurteilung im 1. Semester erfolgte durch  
  oft selten einmal nie
Mitarbeitskontrollen
Tests
Referate
Sonstiges
47 Ich habe im ersten Semester im Informatikunterricht ... sehr viel   viel    wenig   nichts dazu gelernt.   
48 Unser/e Informatiklehrer/in sollte  mehr verlangen    passt gerade     weniger verlangen 
49 Ich gebe unserem/r Informatiklehrer/in die Note 1   2    3    4   5  
50 Unserer Informatikgruppe gebe
ich die Gesamtnote 
1   2    3    4   5  
COMPUTER UND ANDERE FÄCHER
51 Wir sind eine Notebookklasse nein   
ja  
       Ich halte von Notebookklassen grundsätzlich
     
viel  wenig  nichts      traue mir kein Urteil zu  
weiß nicht, was eine Notebookklasse ist
52 Im letzten Monat waren wir auch in einem anderen Gegenstand als Informatik im Computerraum nein
ja, und zwar in
         
53 Wir haben in der Stammklasse mindestens einen Computer
einen fix montierten Beamer
ab und zu hat ein Mitschüler oder ein Lehrer ein Notebook mit
54 Ich arbeite mit einer Lernplattform nein   ja    weiß nicht, was das ist
55 Der Computer ist für mich bereits ein selbstverständliches Werkzeug für Schule und Lernen geworden trifft zu   trifft eher zu   trifft eher nicht zu  trifft nicht zu
ABSCHLIEßENDE FRAGEN
56 Ich werde in der 6. Klasse das Wahlpflichtfach Informatik besuchen ja  nein 
57 Meine Schule ist eine Computer-Informatik Schwerpunktschule und ich werde nach der 5. Klasse auch noch Informatik-Unterricht haben ja  nein 
58 Ich werde voraussichtlich aus Informatik maturieren ja  nein 
59 Ich kann mir vorstellen, dass ich Informatik studieren werde ja  nein 
60 Geschlecht männlich        weiblich 
61 Meine Semesternote in Informatik 1    2    3    4    5   
62 Mein allgemeiner Schulerfolg im 1. Semester war (Semesternachrichten)  ausgezeichnet guter Erfolg  durchschnittlich  mind. 1 nicht genügend
63 In unserer Gruppe sind wir weibliche und    männliche Schüler
64 Ich wurde in Informatik im  Semesterzeugnis gerecht benotet ja  nein 
65 Ich gehe im Großen und Ganzen gerne in diese Schule ja  nein 
Danke für das wertvolle Feedback.